抉擇作文
那個老師又走過來了。手中的紙團被汗水浸得變了形，但是那個老師還是沒走……
“想必你們有些人也認識我，”那老師得意洋洋地發(fā)著卷子，“沒錯，我就是那個X老師，號稱‘考場小雷達’的。所以說，好好考試，別想著弄什么歪門邪道。被我抓住，弄個通報批評，可就不是考砸了這么簡單了！”眾考生噤若寒蟬。這老師個子不高，尖頭窄臉，一雙眼睛透著精光，似乎自帶掃描功能；想當年期中考試，曾在一個考場內(nèi)收走了五部手機，十六個紙團，戰(zhàn)績堪稱監(jiān)考老師之最，由此得名“小雷達”。今番遇著他，吾命休矣！
可是……
“這次考得好，就給你買手機！”“這次考得好，就帶你去驪山！”“這次考得好，就不用去補習(xí)班！”這次考得好……”“……考得好……”
攥著紙團的手，又緊了緊。
那“小雷達”瞟了那只手一眼，目漏精光。
可是時間不夠了！從現(xiàn)在算起還有半小時。只要老師轉(zhuǎn)過頭去，只要他轉(zhuǎn)過頭去！
……
終于逮著機會。打開紙團，字跡已經(jīng)汗?jié)?，再也看不清了。這時，“小雷達”走了過來。
“嘿！還真有膽大的。手里拿的什么我看看！”他一把奪過紙團，當然什么都看不清。
“唉，你說這是何苦呢？這不值，真的……這次先饒過你，再有下次通報批評！”
于是，考場重歸寂靜。
……
成績下來了。盡管幅度不大，但也算有所進步。手機并沒有買，但是旅游的計劃照常實施了。開學(xué)后，“小雷達”正準備去上課，突然被叫住了。“X老師！”“小雷達”猛一回頭，只看見一個向他鞠躬的身影，隨后局促地跑開了……