五年前，我與45個素不相識的同學(xué)走進了同一間教室;五年前，我與王盼的友誼就已開始......

“哇哇!”“嗚嗚嗚嗚嗚!”一(4)班的同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)的第一天，彌漫著一股尿騷和傷感的教室里，我看見一群哇哇大哭的同學(xué)。這時，我發(fā)現(xiàn)了一個行為正常的“異類”——王盼。他和我一樣沒有放聲在哭爹喊娘。而是瞪大了詫異的眼睛向四周看了又看。我看向他的眼睛，那雙眼睛閃爍著無瑕的星星，透徹著純真與希望。

我們不但不不像其他同學(xué)一樣，一下哭就蹲在走廊邊低聲啜泣。而是在花壇邊賽跑，打鬧。我們就這樣認識了，一起播種了友誼的種子。

現(xiàn)在回想起小時候的我們，總由不得莞爾一笑，互相認識的的我們在玩耍時太可愛了，連互相切磋都顯得可愛。

我們從一年級入學(xué)開始到現(xiàn)在，一次都沒吵過架，甚至都不會有過一絲小摩擦?？墒?，這樣好像也不太好......

“嘿!我們來比比吧!“三年級時，我們開始了第一場切磋。

右拳，左拳，閃躲，閃躲，貓腰，左拳，左拳......

右拳，貓腰，貓腰，閃躲，閃躲，左拳，左拳......

一直持續(xù)了幾個回合后，比賽結(jié)束了?；ハ嗑瞎僬f了句“承讓!”

五年后的我們是什么樣呢?這是一年級時我常常想的問題?，F(xiàn)在，不答而解了。