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      誰的赤壁_高中生狀物作文1000字

      我從未見過赤壁,但這并不妨礙我書寫赤壁。

      我從未見到過赤壁,甚至連吳宇森導(dǎo)演的《赤壁》都未曾看過。但我說過這并不妨礙我書寫赤壁。沒有了世人眼中的赤壁的束縛,我反而更能發(fā)揮我天馬行空的想象力,書寫出我心中的赤壁......

      曹操的赤壁

      東漢末年分三國,烽火連天永無休。

      三國時期,天下三分。戰(zhàn)火不止,爭亂不休。大大小小的戰(zhàn)役打了無數(shù)次。但在筆者看來,最值得稱道的便是那赤壁之戰(zhàn)。

      且不說赤壁之戰(zhàn)的歷史意義如何,不管臥龍鳳雛妙計遮天,不評諸葛周瑜誰是誰非。單看那一代梟雄曹操的氣勢與霸氣,便不負(fù)這赤壁之戰(zhàn)的盛名。

      舳艫千里,以船為陸,填河化地;旌旗蔽空,以旗為云,大暗黑天。百萬大軍身著鐵甲,手持金戈,頭戴銀盔。黑壓壓一片,紀(jì)律嚴(yán)明,列隊整齊。曹操立于萬人之首,釃酒臨江,橫槊賦詩,吟唱《短歌行》,百萬男兒為其背景,且歌且笑,豪放霸道。一曲完畢,手舞長矛,斜指天地,大聲呵道:“諸將聽令,破陣殺敵,可愿隨我?”

      “愿”百萬男兒,滿腔豪情,都化作這一個字。這一個“愿”震散了云層,沖來了天地,劃破了時空......

      這氣勢,這霸氣,管它結(jié)局如何?曹操此舉封他個千古第一人又有何妨?

      蘇軾的赤壁

      壬戌之秋,七月既望。有一青衫男子來到了赤壁,留下了千古絕唱。他,就是蘇軾。

      終年勞碌,半生浮名,只因諷刺新政便獲罪遭貶,黃州團練副使嗎?那又如何,恰好游覽那赤壁,觀賞那月光。

      清風(fēng)徐來,水波不興,這是那江;出于東山之上,徘徊斗牛之間,這是那月;縱一葦之所如,凌萬頃之茫然,這是那船;一身青衫,飲酒為樂,扣舷而歌;這是蘇軾。

      管它天地多大,宇宙多廣,造物之多。我自固守本心,耳得之而為聲,目遇之而為色,放浪形骸,逍遙于天地之外。待后人再觀,吾以《赤壁賦》贈之。

      不知后人再臨赤壁是否如我一般瀟灑?

      我的赤壁

      我從未想過做一個混混會如此的容易。一年前的我?guī)е鴿M滿的驕傲來到了這所重點高中,心里懷揣著大學(xué)的美夢努力學(xué)習(xí)。

      現(xiàn)在的我每日渾渾噩噩,沒有目標(biāo)的迷茫著前行,成績更是一塌糊涂。我不認(rèn)為這是墮落,如果你們認(rèn)為是,那我也不想爭辯,在這個時代出生的我們能否出現(xiàn)些許人才將證明我的觀點是否有誤。

      如今的時代需要的是人才,而在我所看到的教育制度下所出現(xiàn)的絕大多是庸才。真正的人才被埋沒,庸才當(dāng)?shù)溃恐献拥穆毼粚⒈緦儆谌瞬诺臉s譽盡數(shù)買去。而人才在失去榮耀后剩下的只會是嘲諷與無奈。

      但金子總是會發(fā)光的,它會爆發(fā)出萬丈光芒,奪回屬于它的榮耀。就像是我們,不管會受到怎樣的不公,不管會被社會如何的嘲諷,不管會被世俗如何的埋沒,我們都會向世人證明,這是屬于我們的時代。我們會讓世界知道:

      這是我的赤壁。

      這是90后的赤壁。

      這是中華的赤壁。

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