一條快樂(lè)的小魚(yú)得到了一顆奇異的珍珠。它請(qǐng)教了魚(yú)爺爺，知道只要吞下這顆珍珠，就能聽(tīng)懂人類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。不過(guò)，魚(yú)爺爺又說(shuō)，聽(tīng)懂人的話(huà)語(yǔ)未必是件好事。

然而，小魚(yú)還是把這顆珍珠咽了下去。它急于嘗試去聽(tīng)一回人類(lèi)的對(duì)話(huà)。

小魚(yú)游啊游，游到了一條小船旁，靜靜地守候著。

小船上坐著一家三口，他們?cè)诟吲d地交談著。

坐在船中央的小男孩興奮地說(shuō)：“昨天，我參加了‘學(xué)雷鋒’活動(dòng)，到養(yǎng)老院去義務(wù)勞動(dòng)……”

小魚(yú)聽(tīng)了好開(kāi)心，它真的能聽(tīng)懂人話(huà)了，知道人類(lèi)很有愛(ài)心。

這時(shí)，坐在船尾的媽媽問(wèn)孩子：“怎么，你們老師知道嗎？有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你？”

“做好事是應(yīng)該的，可不是為了表?yè)P(yáng)！”

“傻孩子！下回可得學(xué)乖巧些，白費(fèi)力氣的事不要去干！”

小魚(yú)有點(diǎn)明白了，原來(lái)人是各不相同的，他們各有各的想法。

坐在船頭的爸爸看到孩子有點(diǎn)兒不高興，馬上安慰他：“算了算了！不說(shuō)這事兒了！我給你捉幾條小魚(yú)，玩魚(yú)可開(kāi)心哩！”

“不，”孩子搖了搖頭，“小魚(yú)是養(yǎng)不活的，會(huì)死的，它們很可憐……”

“沒(méi)關(guān)系！小魚(yú)死了，可以再抓活的嘛！”爸爸滿(mǎn)不在乎地說(shuō)著，舉起手中的槳朝小魚(yú)砸去……小魚(yú)驚慌地逃開(kāi)了。它一邊游一邊喃喃自語(yǔ)：“這是‘人話(huà)’嗎？這像‘人話(huà)’嗎？難道……”

小魚(yú)變得不再快樂(lè)了。它既傷心又后悔，要是聽(tīng)了魚(yú)爺爺?shù)脑?huà)，那自己就仍然是條快樂(lè)的小魚(yú)呀！