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    1. 普車都 > 六年級作文 >

      《青山不老》學(xué)后體會

        今天我們班學(xué)習(xí)了《青山不老》這一課。在課堂上同學(xué)們爭先恐后的回答問題,而老師則在一旁靜靜地聽著,并用最恰當(dāng)?shù)脑捫薷腻e誤,有些同學(xué)甚至因為老師叫其他同學(xué)回答問題,而不叫他回答問題而生氣呢!在這堂課上,就連不愛回答問題的我也勇敢的舉起了手,只是老師沒有看見。
        課上我學(xué)到了許多東西,尤其是回顧了說明方法,如:舉例子、列數(shù)字、作比較和打比方。我還更深一步的學(xué)會了寫作方法——對比,在課文中就有不少相互對比的句子,“我知道這條山溝所處的大環(huán)境。”和“我還知道這個院子里的小環(huán)境。”這兩句話就是一個鮮明的對比,寫出了大壞境的險惡和小環(huán)境的樸實。
        學(xué)完課文后,我知道了老人的大愛和堅持不懈;學(xué)習(xí)到了老人的無私奉獻(xiàn);更體會到了老人行得奇跡背后的辛酸。年紀(jì)81歲的老人,持守著這一片土地,這樣的青山怎么會老!
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