學(xué)校的一邊有一座翠綠的山。春季綠樹(shù)成蔭，比起其他的時(shí)候更加的妖艷和美麗。夏季的山林一片吱吱呀呀的蟬聲爭(zhēng)著和教室里的老師叨嘮著我們。秋季的山林沒(méi)有沒(méi)有了往日的喧囂浮躁也沒(méi)有了往日的翠綠美好，像是隱歸的俠客被籠罩在層層迷霧中，增添了許多許多的迷幻色彩。南方的冬季里的山不像北方有雪的點(diǎn)綴，但卻有隱隱約約的冬季暖陽(yáng)將清冷的山所包圍，像是一副潑灑了水粉的美麗畫(huà)卷。

這是我最喜歡的景色，是我一打開(kāi)教室的門，就能尋到的芬芳。這，也是她心心念念的景象。

眨了眨眼，我就到了初三?；叵肫鸪跻粫r(shí)候的我，仍然守著小學(xué)時(shí)候內(nèi)向的性格，面對(duì)陌生的人不敢吱出一聲。就像剛剛開(kāi)始，同學(xué)們?cè)儐?wèn)我的名字我也只是稍微笑了笑指指自己的胸卡，才叫別人了解我的名字。那是我的我，心門緊閉。用那小小的心門阻擋著別人的關(guān)心和友好，用那小小的心門堅(jiān)守著孤寂易碎的內(nèi)心和孤獨(dú)的靈魂。

她就像是那扇心門的鑰匙，小心翼翼的探進(jìn)我的內(nèi)心，給我傳遞一點(diǎn)一點(diǎn)的溫暖。

有一次上課上的十分的煩悶，一下課便走到走廊散心。我趴在走廊的窗臺(tái)上看著來(lái)來(lái)往往的人群，卻仍然覺(jué)得迷茫。她看我悶悶不樂(lè)的樣子，便靜悄悄的走到我的身邊，一點(diǎn)也不客氣的搭上我的肩膀詢問(wèn)著我。我只能朝著她眨眨眼睛搖搖頭。

明明很想靠近，卻裝作絲毫不在意。

她見(jiàn)我什么都不說(shuō)，便沒(méi)說(shuō)話只是指了指遠(yuǎn)處那座山。見(jiàn)我向著她投來(lái)疑惑的眼神，她才慢慢開(kāi)口：“你看，那座大山。它能夠用自我包容著一切，才會(huì)被那么多美好的事物所簇?fù)碇?，所點(diǎn)綴著。你為什么不像這座大山一樣，把自己的心門敞開(kāi)來(lái)，迎接一下這個(gè)世界對(duì)你的美好呢？”我那時(shí)，依然只能看著她笑笑搖搖頭。

之后的那些日子里，我們漸漸熟絡(luò)起來(lái)。她既在學(xué)習(xí)上幫助著我，又在生活上教會(huì)了我很多東西。是她，手把手教會(huì)我怎么將那扇塵封許久許久的大門給敞開(kāi)來(lái)了。

那天，她又拉著我來(lái)到了走廊。她沒(méi)有看著我，只是深深盯著遠(yuǎn)方的山說(shuō)到：“三年了，你變得像那座青山一樣生機(jī)勃勃。希望你可以帶著微笑走完高中生涯，讓那扇大門籠罩著明媚的陽(yáng)光。”

就是那道門，被她輕輕柔推開(kāi)。她往里面傾注了許許多多的愛(ài)，使門內(nèi)的景象更加光彩熠熠。