初夏的午后，教室夾雜著某些不守公德的同學(xué)臭襪的味道，讓人喘不過氣。我本著保護(hù)未成年人身心健康的偉大使命，勇敢的低下頭塞了一片口香糖在嘴里，空氣立刻溢滿了茶葉的香氣。用手碰了碰同桌的手想給他們傳授秘方，她卻奸詐地笑了一下。程著老師轉(zhuǎn)頭的功夫向我張了下嘴，一陀綠油油的圓形物體正在和紅色物體做圓周運(yùn)動(dòng)(有點(diǎn)老鷹捉小雞的味道)。然后若無其事地繼續(xù)聽課……

雖然放心不下桌上的牽掛但我還是走出了教室，來到外面的走道。

深呼吸后我看著面前的青松不經(jīng)一番感慨“長(zhǎng)的好快剛來時(shí)它還是在走廊下，但如今卻長(zhǎng)到過頭頂。”一位剛換崗的戰(zhàn)士用嘲笑的語(yǔ)調(diào)又一本正經(jīng)地說：“初一我們?cè)谒臉?，初三我們?cè)诙?。你不知道嗎？如果以你為參照物的話，它確實(shí)長(zhǎng)地挺快的。”話音未落，斜上方無數(shù)道寒光射向了這位物理學(xué)得“還不挺錯(cuò)”的同學(xué)。

看著晚風(fēng)送走了夕陽(yáng)的微笑口中無意哼起了仿南拳媽媽《再見了小時(shí)候》寫的歌：“

殘菊遍野惹得今夜月如刀

立冬小草晚風(fēng)習(xí)過一邊倒

操場(chǎng)轉(zhuǎn)角童年重復(fù)著打鬧

手中壞表怎能再催促年少

流水漴漴誰(shuí)又拿它賦離騷

橋邊姑娘無意哼唱秋水瑤

風(fēng)路過的走道曾寫過年少

白墻上記號(hào)早以被褪掉

月未上柳梢(因離春還尚早)

那首秋水瑤(在記憶中尋找)

誰(shuí)人保證在分開時(shí)保持微笑

食指的暗號(hào)(你還記得就好)

最后的驕傲(淚并未往下掉)

都欠一個(gè)擁抱離開時(shí)要記牢

再見了小時(shí)候江依東流

路依要走夢(mèng)依要留

多年以后和風(fēng)敘舊

掀起今天的難受

別難開口注定要走

約定以后當(dāng)我們回首

不能說不醉不休

看葉落進(jìn)深秋江帶著它遠(yuǎn)走……”

右手無意間劃過墻面，卻發(fā)現(xiàn)在白皙的瓷磚上，不知何時(shí)遺留下歲月的痕跡。那一塊塊被男生踩了又擦擦完又踩的角落；那一道道被女生沒事用來刮指甲的水泥條；那一扇扇被玩“老鷹捉小雞”的好事者撞了又裝裝了又撞的玻璃；那一句句愛在離別時(shí)被石灰寫了又刷刷了又寫的感言，在晚風(fēng)路過的走道上敘述著年少。

不過我并未停留，依舊轉(zhuǎn)身走進(jìn)了應(yīng)該屬于我們的教室。

因?yàn)橥盹L(fēng)路過的走道，習(xí)過的不再年少。