2014.10.7星期二晴
　　今天課間操竟改為開會(huì)，老師們神情嚴(yán)肅，五班同學(xué)今天也不同往日，異常安靜?？諝馑坪跄?，風(fēng)也停下腳步。我們小聲詢問著：究竟發(fā)生了什么？
　　一會(huì)兒，一個(gè)五班女生上去講話了：“一個(gè)活潑愛學(xué)的小男孩來到了我們班，我們都喜歡他。”一聽出話中的哭腔，我們便帶著詫異豎起耳朵聽。“可是就在放假回來的那一天，他不幸遭遇了車禍。。。。。。”我們睜大眼睛望向她，又瞄了一眼五班學(xué)生，個(gè)個(gè)低著頭，有的在小聲啜泣，有的在悄悄抹淚，眼圈又紅又腫。“也許他前一秒還在與小伙伴說笑打鬧，可就在那個(gè)瞬間，死神把他的生命永遠(yuǎn)地奪去了。。。。。。”全校師生陷入沉默，這個(gè)沉重的話題就像一塊巨石死死地壓在心口，似乎下一秒就要崩裂開來。
　　午后，和同桌走在路上，我說著一些瑣事，她則低頭不語。許久，她望向天空，無助地說：“生命，好脆弱?。?rdquo;陽光下，我看到了兩粒晶瑩。“我和他是小學(xué)同學(xué)，我們認(rèn)識有七年了，他突然離世，感覺。。。。。。”她有些哽咽，用手擋住眼睛。我懂她未說的話。無論以前有過多少矛盾、爭執(zhí)，在那一刻，冰鑄的心都會(huì)融化。一切都無所謂了，只要活著就好，只要活著就好！
　　可是，一切都晚了，不是嗎？
　　回班，老師認(rèn)真對我們說：“由此我想到，如果你們總是小肚雞腸、斤斤計(jì)較，當(dāng)失去了他你們會(huì)安心嗎？不，此時(shí)你只有懊悔?？墒且磺卸纪砹?！那為何不在身邊人還在的時(shí)候友善待人呢？彼此創(chuàng)造一個(gè)美好的回憶就這么難嗎？”