“減負(fù)”是我們多少小學(xué)生可望而不可及的字眼?？蓧?mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，每當(dāng)放了學(xué)回到我那“溫暖的港灣”的時(shí)候，本想著能在家中小休一下，吃點(diǎn)東西。可每當(dāng)我這樣暢想的時(shí)候，從奶奶的房間里就傳出一陣陣的“獅吼”。“昕昕，今天的作業(yè)是什么呀？作業(yè)多不多呀？開(kāi)始做作業(yè)了沒(méi)有？”我只好拿出作業(yè)拼命地寫(xiě)了起來(lái)。我邊寫(xiě)邊想：如果減負(fù)了該多好呀！

如果減負(fù)，我們就不用每天爬在書(shū)桌前“埋頭苦寫(xiě)”了，更令人難過(guò)的是那些上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，每天7-8點(diǎn)“下班”回家，到晚上還要“加班”到10-11點(diǎn)，每天也只能在床上躺5-6小時(shí)，真是“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出”。

如果減負(fù)，我們?cè)摱噍p松??！每天寫(xiě)不完作業(yè)都要看家長(zhǎng)的眼色，如果爸爸媽媽今天不高興，那說(shuō)不定還要白遭一頓罵。如果我們考試考不好，回到家把卷遞給父母時(shí)，就會(huì)感到“度秒如年”，那滋味太不好受了。

可是我在這里說(shuō)爸爸媽媽能理解嗎？

如果減負(fù)……