那是三年級時的事，但我現(xiàn)在還記得，因為它意義深刻。

那時，我特別想有一支鋼筆。正巧，當(dāng)天放學(xué)時我見地上有10塊錢?？梢再I支鋼筆，但這并不是我的錢，該怎么做呢？

一想：交給老師把！誠信為做人之本，當(dāng)然要交了！如果我交了，老師一定會表揚我，那多好呀……

二想：不交吧！有一支新鋼筆多好??！把它拿去買鋼筆，有新鋼筆多好??！把它拿去買鋼筆，有新鋼筆多好！

再思：交！失主丟了錢，一定很著急，我們怎么能將快樂建立在別人的痛苦之上呢？

“交！我可不能丟了誠信。”我想。“不不不！新鋼筆多好！我不是正想要嗎？”“可是，如果我買了的話，用著也不會安心的！”……

交不交呢？交，一定要交！于是，我打定了主意，踏著堅定的腳步，我走向教室，將十元錢交給了老師。

這件事，告訴我：一定要拒絕誘惑。