不得不感嘆造物主的神奇，他在全世界創(chuàng)造了許多與阿雅一樣的好女孩子。一樣的愛(ài)漂亮，一樣的愛(ài)看小說(shuō)，一樣的愛(ài)追星，一樣的……太多的一樣了！多的阿雅都埋沒(méi)于人群之中了，不過(guò)阿雅是一個(gè)好勝心強(qiáng)，有死要面子的女孩，所以從她出生至今風(fēng)風(fēng)雨雨鬧出了不少，其原因只是想引起別人注意！

阿雅小時(shí)侯只能以單“蠢”來(lái)形容，在鄰家大姐的熏陶之下，認(rèn)為瓊女郎會(huì)引起他人的關(guān)注，為此阿雅拿起手帕，邁起了小貓步，舉手投足間都以淑女來(lái)要求自己，不過(guò)這種行為還沒(méi)有吸引來(lái)他人的關(guān)注倒把老媽的掃帚給吸引了過(guò)來(lái)！原因只有一個(gè)，這種行為太像二傻子了！因此阿雅拒絕了一切瓊瑤小說(shuō)，并發(fā)表言論說(shuō)此小說(shuō)害人不淺，卻遭到全班女生的集體圍攻！

到了小學(xué)四年級(jí)阿雅很成功的引起了數(shù)學(xué)老師的關(guān)注，按理說(shuō)阿雅應(yīng)該是欣喜若狂的可換來(lái)的卻是一陣陣哀嘆！原來(lái)阿雅是“兩級(jí)分化”（偏科）十分嚴(yán)重，數(shù)學(xué)考試掛的紅燈籠排一下對(duì)可以照亮整個(gè)甬臺(tái)溫高速公路了！你說(shuō)這阿雅能不被老師關(guān)注嗎？于是進(jìn)辦公室聆聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的“圣訓(xùn)”成了阿雅每日的必修課！以至于阿雅在后來(lái)的日子還未等老師發(fā)言便已作出了一份感人至深的檢討書(shū)。老師也只好作罷，阿雅前腳剛得意的走出辦公室的大門(mén)，后腳就失意的邁入考場(chǎng)。

天曉得阿雅在數(shù)學(xué)考試時(shí)拜了多少大人物，什么祖沖之、阿基米德、華羅庚、陳景潤(rùn)······阿雅全問(wèn)候個(gè)便！可就無(wú)一人保佑了阿雅，阿雅的數(shù)學(xué)成績(jī)單上“光榮”的添加了一盞紅燈籠。老媽的“竹筍炒肉片”讓阿雅吃得夠嗆！并揚(yáng)言若再不及格小命嗚呼！對(duì)此阿雅不得不采取了極端措施——抄襲！阿雅承認(rèn)這樣做是夠卑劣的，可人命關(guān)天，阿雅也顧不上什么三七二十一的了！于是阿雅便對(duì)莎莎進(jìn)行了威逼利誘，迫使莎莎同意作弊！考試時(shí)，趁老師不注意，趕緊抄了下來(lái)，試卷交上去后原以為一切都會(huì)進(jìn)行的天衣無(wú)縫，阿雅卻沒(méi)想到事實(shí)不是如此！

當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)是，全班都進(jìn)行著分?jǐn)?shù)的討論，唯有我與莎莎的試卷沒(méi)有發(fā)下來(lái)，只見(jiàn)老師拿起“驚堂木”（教鞭）一拍頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，老師拿起兩張?jiān)嚲硪謸P(yáng)頓挫的說(shuō)道；“我很想知道是誰(shuí)抄誰(shuí)的試卷？”阿雅一見(jiàn)自己的試卷姓名處填著莎莎的名字，鬧大笑話了！一頓臭罵外加六百字檢討，阿雅自知對(duì)不住莎莎，便想主動(dòng)承擔(dān)下莎莎的檢討，誰(shuí)知莎莎那廝見(jiàn)了阿雅忙退避十舍！那段時(shí)間阿雅走到哪人就馬上消失，唯恐帶來(lái)災(zāi)難！阿雅只能學(xué)馬景濤那樣跪倒于地，并仰天長(zhǎng)嘯“天亡我也！”

到了初中阿雅的“兩極分化”愈加明顯，應(yīng)是出于互補(bǔ)的概念，阿雅的同桌是一個(gè)理科較好的男孩，可阿雅的同桌對(duì)于阿雅防備心太強(qiáng)了，即是阿雅想占便宜，也無(wú)處可尋找到突破口！最后阿雅決定用魯濱遜那樣的自力更生精神來(lái)學(xué)習(xí)，理科稍稍有點(diǎn)起色！可喜呀（鼓掌）

總而言之呢，阿雅是一個(gè)天真，傻氣有愛(ài)要面子的女孩！又是她的嘴巴很損也很爛，要人有種想撕爛她嘴的沖動(dòng)！因此她常常被人貶的一文不值！不過(guò)以阿雅那小強(qiáng)+阿Q的精神阿雅是打不到的！

反正阿雅是一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家無(wú)害的人。至少目前是的！

后記：這阿雅是作者我的寫(xiě)照，是不是感覺(jué)我的童年有點(diǎn)劣跡斑斑！我就是一個(gè)“壞”女孩，你是否與我一樣呢？