李佳樂是位樂學的人。她的樂學表現(xiàn)在行動上；表現(xiàn)在語言上；表現(xiàn)在書上。每每一次我看到的李佳樂都是好的一面。

一節(jié)下課時，我去找李佳樂玩，她一見我，就立刻拿著英語書追著我跑。我順便拿了她的英語作業(yè)本一看，呀??！她竟也只錯了一道題，跟我一樣只錯了一道題。當我在看的時候，不知不覺中李佳樂的書已經背完了，要求我給她簽字。

還有一次，我問她為什么會這么快將書背完。她說：‘’我們只要合理安排時間，不浪費一分一秒就可以了。‘'

我聽了李佳樂的話，也抓緊用下課時間將語文、數(shù)學、英語、科學準備好。經過一節(jié)下課以后，我發(fā)現(xiàn)在上課時，我的舉手發(fā)言的機會和次數(shù)越來越多，學習成績也提高了，連老師也有點開始喜歡我了。所以我才會得到嚴老師的批準，當上小組長。李佳樂的樂學感染了我，使我的成績也突飛猛進，相信李佳樂也會和我一樣，成績突飛猛進。

我的好朋友李佳樂誰說她不樂學呢？