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      高考零分作文驚動了教育部看哭了好多人

      每年高考都會有一些奇葩作文,但是有一篇作文卻震動了教育局,那今天小編就帶大家一起來看看那篇高考0分作文。讓大家感受一下!

      高考零分作文 驚動了教育部看哭了好多人

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      1高考0分作文曝光震動教育局

      《去你媽的分?jǐn)?shù),請還給我青春》

      一、

      寫下標(biāo)題,我已經(jīng)做好了作文零分的準(zhǔn)備。

      我盯著這幅漫畫,足足愣了十二分鐘的神。

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      十二分鐘里,我在回憶的是上學(xué)的十二年。

      二、

      我想到小學(xué),拿到了一百分,媽媽獎勵的一個吻;

      我想到小學(xué),一次因馬虎失分,爸爸揍了我一頓。

      我想到初中,英語不及格,爸爸差點打斷我的腿;

      我想到初中,英語考高分,媽媽的眼睛已經(jīng)濕潤。

      我想到高中,排入年級一百強,興奮回家報喜訊;

      我想到高中,沒考好不敢回家,在外流浪十五天。

      三、

      十二年啊。

      分?jǐn)?shù)整整伴隨了我十二年。

      小學(xué)時候,我們奇葩的校長,想出了個變態(tài)的主意。

      他讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾,學(xué)習(xí)不好的戴上綠領(lǐng)巾。

      很悲催,有次期中考試,我成績中下等。

      那條綠領(lǐng)巾戴上我的脖子的一剎那,我的臉都嚇綠了。

      果不其然,爸爸那次把我捆起來,吊打了一頓。

      我恨那個校長!

      我要做一頂綠帽子,找機會給他戴頭上。

      高中時候,爸爸媽媽拿出牙縫里擠出的錢,交了贊助費,讓我進了重點班。

      這是所魔鬼學(xué)校啊,早上五點半起床,夜里十一點睡。

      吃飯時間僅僅五分鐘,連跑操喊的都不是口號。

      是!單!詞!

      上個月的模擬考試,我的舍友沒考好,他壓力好大。

      至今想起他,我都恨自己的粗心。

      我忽略了他的六神無主,忽略了他的滿臉淚痕。

      我親眼見他,在窗戶那徘徊。

      我親眼見他,打開窗戶,縱身一躍。

      他是中國自殺學(xué)生的一個縮影啊。

      我看到了一個數(shù)字:

      中國學(xué)生自殺,每年大約十五萬。

      四、

      十二年啊。

      寫不完的作業(yè),上不完的輔導(dǎo)班。

      小學(xué)時候,我在QQ認(rèn)識了個在瑞士上學(xué)的朋友。

      他們上午學(xué)習(xí),下午是各項有趣有意義的活動,還不留作業(yè)。

      我好羨慕他,我幼稚的和爸爸說想去瑞士上小學(xué)。

      初中時,我成績跟不上,我厭學(xué)。

      我好羨慕童話大王的兒子鄭亞旗。

      可惜,我的爸爸不是鄭淵潔。

      高中時,我嚴(yán)重的偏科,有些學(xué)科我像聽天書一般。

      那滋味,誰能懂,好無奈。

      不排除有的同學(xué)在享受學(xué)習(xí)的快樂,但大多數(shù)呢?

      有沒有人想過,一直以來,都是犧牲百分之九十的學(xué)生的自尊和快樂,去成全那百分之十的學(xué)生的榮耀和自豪感?

      我認(rèn)為學(xué)習(xí)好不光需要努力,更需要天分。

      很可惜,我屬于中等天分的學(xué)生。

      我用心了,我竭盡全力了,但仍然在給學(xué)霸們當(dāng)陪襯。

      這就如人們練斷了腿,也跑不過劉翔的一百一十米欄。

      寓教于樂,好遙遠!

      五、

      十二年。

      我的十二年的青春。

      再窮不能窮教育,再苦不能苦學(xué)生。

      我十八歲的生日禮物,僅僅是求爸爸,能讓我玩一會兒。

      因材施教,學(xué)以致用。

      全部都是一紙空文。

      我的叔叔,是個數(shù)學(xué)天才,他的QQ好友許多是清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的研究生,他們經(jīng)常和我叔叔請教數(shù)學(xué)難題。

      可是我的叔叔,他性格孤僻,嚴(yán)重偏科,數(shù)學(xué)長期滿分。

      而他的總成績,僅僅讓他上了個中專。

      一個中專生,在家里,正向哥德巴赫猜想發(fā)起挑戰(zhàn),真的是個笑談。

      為什么不能“因材施教”,照顧某些學(xué)科的特殊人才?

      中國的教育,是否很失???

      如果成人們讀了這篇文。

      我想問問大人們,多少年過去了,你們是否在聊著函數(shù),論著元素表?

      我想問問大人們,真正還在用的,是不是簡單的加減乘除,和五百個常用漢字?

      真正在用的,是不是一些地理歷史知識,和音樂美術(shù)技能?

      真正應(yīng)該重視的,是不是一本《思想品德》,尤其是愛國主義教育?

      除了語文,我們把主次科目。

      弄!反!了!

      學(xué)以致用,沒實現(xiàn)。

      六、

      大大超過八百字,我自己也不知所云。

      閱卷老師你別納悶?zāi)切┯≯E,那是我流出的淚。

      我哭我十二年的青春。

      我哭我可憐的,打我罵我,但心里愛著我的父母親。

      我對不起的,是現(xiàn)在頂著烈日,考場門口守候著我的她們。

      但,終究有一天,我會讓爸爸媽媽明白。

      我回報她們的,最重要的分?jǐn)?shù),

      叫孝心!

      真正的考場

      在社會

      祝你能考一百分

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