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    1. 普車都 > 詩歌 >

      美麗的大自然

      發(fā)絲一樣,是微弱的細(xì)雨;

      長(zhǎng)發(fā)一樣,是飄逸的柳枝;

      舞者一樣,是炫舞的蝴蝶;

      歌者一樣,是婉轉(zhuǎn)的百靈;

      漁火一樣,是明滅的星辰;

      彩虹一樣,是閃爍的小花;

      明鏡一樣,是清澈的碧波;

      波濤一樣,是澎湃的黃河;

      翡翠一樣,是奇妙的大自然…



       

      老師點(diǎn)評(píng):小詩很優(yōu)美,通篇用了比喻的方式來描寫大自然。將“細(xì)雨”比作“發(fā)絲”,十分形象的表現(xiàn)了“細(xì)雨”的微弱。將“柳枝”比作“長(zhǎng)發(fā)”,比喻得不是形象,但是略與第一句雷同,老師認(rèn)為將“柳枝”比作“飄帶”,也可以形象的表現(xiàn)“柳枝”的飄逸。第三句和第四句中,將“蝴蝶”和“百靈”比作“舞者”、“歌者”,比喻的很好,但是用“炫舞”來描述“蝴蝶”略顯不當(dāng),“舞者”給人的感覺是優(yōu)雅、輕快、美麗這樣的形象,所以老師認(rèn)為用優(yōu)雅來形容“蝴蝶”會(huì)比較貼切。第七句中,將“碧波”比作“明鏡”,老師認(rèn)為這個(gè)比喻并不恰當(dāng),鏡子給人的感覺是平,平滑、可以照人,但是“碧波”是一個(gè)波光粼粼的感覺,兩者給人的感覺顯然不一樣,所以老師認(rèn)為,將這里的“碧波”改成“湖面”會(huì)更好一點(diǎn)??偟膩碚f,這首小詩可以說是中上,小作者在聯(lián)想方面的能力著實(shí)令老師佩服。

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